为加强学生整本书阅读能力，培养学生的阅读兴趣，提高阅读品味，全面提升学生的语文核心素养，西附分校一年级的学生们近日开启了“整本书阅读”的奇妙旅程，阅读经典儿童文学作品《雪地里的小画家》。以书为舟，以梦为帆，翻开“悦”读的新篇章。

老师导读——开启阅读之旅

为了激发学生的阅读兴趣，老师们从书籍的封面插图入手，巧设阅读悬念，聚焦书本目录，带领学生从整体上把握书籍的结构。在老师们的导读激趣下，学生们对书中的内容产生了浓厚的兴趣，如痴如醉地沉浸在文字的世界里，真正做到了让阅读成为一种日常习惯。

朋辈伴读——共享阅读乐趣

同学们自发组成阅读小组，互相分享阅读心得，讨论书中的有趣情节。同学们表示，和好朋友一起读书非常有趣，能够互相学习，共同进步。这种同伴间的互动，不仅加深了同学们对故事的理解，还增进了同学之间的友谊，在轻松愉快的氛围中提高阅读能力。

亲子共读——搭建家校阅读桥梁

家长们在家中与孩子共读《雪地里的小画家》，让阅读成为家庭生活的一部分。家长们纷纷表示，亲子共读让他们更加重视孩子的阅读教育，也意识到家庭在儿童阅读习惯培养中的重要作用。这样的活动不仅让孩子们爱上了阅读，也为培养孩子们的综合素养奠定了坚实基础。

西附分校一年级《雪地里的小画家》整本书阅读活动，通过老师、同学和家长的共同参与，为孩子们营造了全方位阅读体验。不仅点燃了学生心中的阅读之火，更在他们心中种下了热爱阅读、渴望探索的种子。我们相信，在未来的日子里，这颗种子将在知识的土壤中茁壮成长，绽放出智慧与才华的花朵。

一审一校：王晓轩

二审二校：刘倩

三审三校：唐洁